编者按：近日，2025年第3期《教育国际交流》以“人工智能与教育创新发展”为主题,特约校党委书记夏立新撰文《以数字化转型赋能高等教育创新发展》，探讨生成式人工智能对高等教育改革的重要影响。

以数字化转型赋能高等教育创新发展

文/夏立新

人类因教育而文明，教育因科技而发展。纵览人类文明发展史，每一轮科技革命都深刻改变着人类社会，深刻重塑着教育形态。造纸术、印刷术使得知识传播范围极大延展，蒸汽机、工业革命确立了标准化、规模化的学校教育体系。新一代数字技术迅猛发展、日益普及，对数字时代教育新形态和学习型社会、学习型大国建设提出了新的要求、提供了新的支撑。党的二十届三中全会明确提出，深化教育改革，推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。习近平总书记在全国教育大会上对新时代新征程加快建设教育强国作出系统部署，强调“深入实施国家教育数字化战略”。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”。探讨教育数字化助推教育强国的深刻内涵和实践路径，意义十分重大。

在全球数字化浪潮中，凯发k8官网,凯发k8网址（以下简称“华师”）全面落实教育数字化转型战略。二十余年来，以数字化赋能世界一流大学建设，坚持以“数据驱动、融合创新”为目标，以“数字华师”建设统领教育数字化转型的创新实践，不断探索数字化转型“华师路径”，为卓越数字化教师建设贡献“华师力量”，正在形成“华师经验”。

以凯发k8官网,凯发k8网址为根本，构建教育教学新体系

高等教育的育人方式正在从以知识为主转向能力、价值、素养并重，尤其是以ChatGPT、Sora为代表的新型人工智能技术与教育的深度融合将推动教育场景从“人人交互”转向“人人、人机交互”。华师以数字教育发展为切入口，坚持师德为先、五育融合、三术（学术、技术、艺术）结合，提出兼顾培养总体标准和过程标准的数字化卓越教师培养标准，构建了以“云端一体化、线上线下融合”为特征的教育教学新模式。

一是推动教育场景智能化变革。学校实施智能育人环境构筑行动，新建100多间新型智慧教室，整体建设10万平方米科教融合的智能教育综合体，开发虚拟仿真技能实训系统，打造云实习场景。自主研发“小雅”智能教学平台，为师生提供泛在的混合式教与学环境，伴随式采集教学过程数据，提供学习分析与预警等智能服务，助力备、教、学、测、评、督、管全流程的数据化。

二是促进泛在化的数字教育资源迭代升级。学校积极实施“一体三化”师范生培养模式改革，打造智能化、沉浸式教师教育实训平台，组建教学行为分析实训室、人工智能应用实训室、视频资源创设实训室等14类实训室，提升师范生教学实践能力。聚焦师范生的核心素养，必修课全部实现数字化分层建设和资源认证，建设大规模在线开放课程、湖北省教师教育创新发展联盟等1000多门课程资源。

三是迈出培养复合型人才新步伐。学校以创新凯发k8官网,凯发k8网址为根本，构建了数字化助学、助教、助研、助管和助服的协同发展新格局。从八维度推进教育教学创新实践，构建了以学生为中心的连接、共享、自主、开放、适切的凯发k8官网,凯发k8网址体系，2018年荣获国家级教学成果特等奖。同时，研制和部署“智慧教室—云端一体化智能教学平台”立体智能教学场景，构建“资源－数据－服务”无缝衔接的开放互联智能学习空间，支持“线上－线下－混合”多模式教学，实现“物理、资源、社交”三空间深度融合。

以“人工智能+”为动力，打造数字化转型新支撑

近年来，全国高校积极贯彻落实教育部等六部门《凯发k8官网,凯发k8网址推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，教育专网建设成效显著，5G、IPv6等网络技术在教育领域落地应用，结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系建设有序推进、迭代升级。华师以“人工智能+”为动力，以科研平台为依托，充分激活教育数据的潜能，充分释放教育数据的价值，充分保障教育数据的安全，切实增强教育创新发展的生产力、解释力、诊断力、预测力、决策力、管控力。

一是深度融合“人工智能+教育”。2004年，学校教育信息技术专业获批了本领域首个博士和硕士学位授予权。2020年，学校超前布局人工智能与教育的深度融合，在国内率先组建成立人工智能教育学部，建立了国家唯一的111引智基地、教育信息化战略研究基地、国家数字化学习工程技术研究中心、教育大数据应用技术国家工程研究中心。整合教育学、心理学、信息科学等学科，打造以2个国家级平台为核心、1个高端智库和9个省部级平台为支撑的平台群，着力构建智能教育领域的基础理论创新、关键技术研发和应用示范的科技创新体系。依托这些重点科研平台，学科发展、科研创新、平台建设持续涌现，学校在教育领域国家自然科学基金项目立项数连续6年全国排名第一，获批本领域国家首个重大和重点项目。教育学已入选一流学科与A+学科，2024年U.S.News全球大学教育学排名世界第四，华师的教育数字化理论研究与实践的引领作用正在凸显。

二是加快构建“人工智能+服务”。数字化转型要以服务师生为中心，直击“急难愁盼”问题，问计于师生、问需于师生，积极谋划设计优质微服务和流程，以提升师生用户体验为目标，让服务在线化、平台化和智能化，真正实现提质增效。学校通过“小雅”智能教学平台和督导系统的建设与应用，构建更加优质智能的数字化资源服务体系。此外，履行重点师范大学责任担当，推进社会服务数字化，联合高校、政府、企业、中小学校，形成协同创新模式，建立产学研应用推广基地，促进基础教育高质量发展。

三是着力推进“人工智能+国际”。学校深刻认识到教育数字化在推动教育、科技、人才三位一体融合发展中的重要作用，在建设教育强国，助推中国式现代化建设中的特殊意义，持续加强数字教育基础设施建设，主动构建数字教育标准体系，扩大数字教育产品对外输出，构筑自立自强的数字教育创新体系，努力成为国际数字教育的参与者、引领者、示范者。强化数字凯发k8官网,凯发k8网址、数字能力建设、数字学分及学位学历互认等领域国际合作，通过开展国际合作项目、举办国际数字教育论坛、积极参与世界数字教育大会等，共商未来教育数字化转型政策建议和行动方案，共享优秀教育教学实践成果，共建高质量数字化教学资源，形成全球共商、共享、共建的统一互助价值观。以教育数字化引领教育国际化，以教育国际化助推教育数字化，持续深化数字教育领域国际合作与交流，推动数字时代高水平教育对外开放。

以数据驱动为统领，创设“数字华师”新生态

数智化的大学将通过数字化管理充分挖掘释放大学生产力，实现教育管理决策的科学化、精准化。学校积极引领教育数字化转型的创新实践，制定《凯发k8官网,凯发k8网址教育数字化转型专项行动计划（2024—2025）》，以“集成化、智能化、国际化”为理念，以数据驱动和开放合作为原则，实施“云网数”强基行动、“AI+凯发k8官网,凯发k8网址”提质赋能行动、“AI+科学研究”创新发展行动、校务数字化智能升级行动、数字教育开放合作行动等五大行动，推进15项重点工程、100项关键任务，全面提升教育质量和学校治理水平。

一是着力推进管理制度化，制度流程化，流程数字化。构建“数据驱动、业务融合”的全过程项目管理机制、多层协调推进机制，不断探索数字化转型的“华师路径”。建成凯发k8官网,凯发k8网址智慧运行中心，实现数据驱动管理，促进凯发k8官网,凯发k8网址业务能力和水平提升。在“一张表”工程基础上，实施数据治理工程，搭建融合业务流程的数据中台和校园地理信息系统，建设基于校园大数据的决策分析系统。同时，推动重构业务系统体系，破除部门间的行政壁垒，实现跨部门业务流程构建和数据的有效流转，从学校全局着眼构建一体化的业务应用生态。坚持应用驱动，创新业务场景，将“教师一张表”应用于岗位评聘，为教师的数据核对和评估提供了支撑，试运行“学生一张表”，为大学生综合素质评价改革提供有力支撑。

二是着力推进业数融合，强化数据治理。修订《数据管理办法》，明确数据治理工作的内容和各部门职责，建立明确的追责问责机制。积极实施应用驱动策略，以数据应用倒逼数据治理，让业务部门在数据服务中获得收益、尝到“甜头”。各部门基于应用需求推动业务流程再造、数据融合，打造跨部门、跨业务、跨系统的应用场景，确保能够快速满足学校内部灵活多变的数据需求，打造真正可控可用的数字驾驶舱，实现运行监测、预测预警、实时调度、辅助决策等智能应用。

三是着力强化部门协同，破解突出问题。“同向发力、同题共答”，业务部门之间加强数据和机制双驱动，打破部门边界，建立联动通道，提升工作效率。以目标为牵引，加强技术方和业务部门协同。学校已与中国移动、华为、腾讯、科大讯飞等高科技企业签订战略合作协议，通过共建共享的模式，打造开放共赢的数字生态，打造“科研助手”“智能阅卷”“码上编程辅导”等系统，在校内逐步推广。技术方和业务方“双向奔赴”，充分依托校内两个国家级科研平台和计算机学院等单位开展项目建设和场景创新，推动产学研深度合作，借助信息技术领域头部公司的技术力量为学校数字化转型服务。

以数字素养为基石，开辟教师数字技能提升新路径

教师是实施教育的最终主体，数字素养是新时代教师的核心素养。作为教师教育的国家队，华师始终坚持以“数据驱动、融合创新”为目标，坚持以“数字华师”建设加快教育数字化转型，全力开拓数字教育的“华师路径”，评估教师数字化胜任力水平，健全数字素养培训体系，引导教师主动适应数字变革，提升数字意识、数字知识与技能、数字化教学创新与应用等，构建数字技术与教育双向赋能的智慧育人新模式。

一是把握价值遵循，推动培养理念创新。学校牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，主动对接教育现代化和教育强国建设对教师队伍的新要求，做到两个“明确”：明确新时代的教师是落实立德树人根本任务的主力军，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主要承担者；明确教师队伍建设是教师教育的使命担当，加强师范建设、突出师范特色是教师教育的本质追求，培养高素质、专业化、创新型教师是教师教育的价值归宿。要深入实施教育家精神铸魂强师计划，为社会源源不断输送人民满意的教师。

二是坚持质量导向，推动培养模式创新。开展人工智能助推教师队伍建设行动试点，引导教师主动适应人工智能、大数据等新兴技术带来的数字变革，自觉将数字素养培养纳入教师发展生涯。探索“人工智能+”教师研训新模式，建立教师职前培养、职后研修一体化的成长与发展综合分析系统，构建数字化教育发展趋势下的教师能力模型，积极探索数字化教研共同体、数字技术应用教研，建立完善的技术支撑服务体系，推动凯发k8官网,凯发k8网址的深层次变革与长期创新。加快开展教师使用智慧教室和教育大数据支撑下的差异化教学培训，加强教师主动对接教学应用过程中的数据分析、辅助决策等多元模块化运用，提升教师数字素养、专业能力、社会责任等。

三是强化数字赋能，推动培养手段创新。实施数字化赋能教师发展行动，加大智慧教育新基建与新生态建设，促进数字化手段与教师培养目标协同发展，将人工智能深度融入教、学、管、评、考各个环节，不断提升教师人机协同教学能力。建设国内领先、智能综合的教师教育实验实训平台，实施人工智能助推教师队伍建设行动试点，开展教师使用智慧教室和教育大数据支撑下的差异化教学培训，加强教师主动对接教学应用过程中的数据分析、辅助决策等多元模块化运用。研发智能督导系统，构建教师教学画像，助力精准教研和教师培训。面向信息化时代，构建数字化教育发展趋势下的教师能力模型，积极探索数字化教研共同体、数字技术应用教研，建立完善的技术支撑服务体系，努力培养面向未来的卓越教师。

面对数字技术对教育事业带来的重大挑战和历史机遇，华师将进一步增强历史主动精神和战略思维，抓住时代带来的教育创新发展机遇，充分利用在教育信息化、教育数字化的前期基础和实践经验，抢抓历史机遇，加快发展步伐，彰显智能时代我国高等教育改革创新发展的中国智慧和方案，为师生打造数字化时代更加美好、更加舒适的未来学校，更好地彰显高校的五大功能，更好达成高校的育人目标。